Lärandet slår rot på Bojarskolan

Under vårterminen fick eleverna i årskurs 1 på Bojarskolan vara med och göra en insats för den biologiska mångfalden. Genom Göteborgs botaniska trädgårds projekt Så vilda har de fått lära sig hur en blomsteräng blir till – och själva varit med och skapat en.

Arbetet började i klassrummet där eleverna fick lära sig varför blomsterängar är viktiga för bin, fjärilar och andra pollinatörer. De fick också upptäcka vad som krävs för att ett frö ska gro och hur man anlägger en blomsteräng.

I maj var det äntligen dags att omsätta kunskaperna i praktiken. Tillsammans med sina lärare gick eleverna den korta vägen från skolan till ängsytan som medarbetare på vår tekniska förvaltning förberett. Med frön i händerna ställde de upp sig längs kanterna och efter en gemensam nedräkning från tre började de så.

Nu, några månader senare, har de första blommorna och växterna börjat titta upp ur marken. När eleverna kommer tillbaka efter sommarlovet och börjar årskurs 2 om några veckor väntar ett spännande återseende med den blomsteräng som de själva varit med och skapat.

Blomsterängen kommer att fortsätta användas i undervisningen och ge eleverna möjlighet att följa naturens utveckling på nära håll samtidigt som de ser hur deras egen insats bidrar till en rikare och mer levande miljö.